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上海学前教育质量如何提高?先从优化幼儿园开始

学前教育 · 2020年01月25日 14:40 浏览量:78 编辑:林舒

摘要:上海政府始终坚持公益普惠的原则,将学前教育列入教育公共服务范畴,高度重视上海幼儿园发展情况。经由市政府新闻办举办的新闻发部会公告,上海将继续完善0-6岁托幼服务体系。

   目前,上海市正在实行第四轮学前教育三年行动计划,本次计划从2019年开始实施,预计于2021年完成。在此期间,上海从两个方面共同发展学前教育。

 

  首先是提升儿童就读上海幼儿园的机会。为了应对人口生育高峰,上海近年来已经增加了近三百多所幼儿园,平均每年增加靠近40所。而且其中超过60%的幼儿园为公办幼儿园,超多70%的孩子可以在公办幼儿园就读。全市学前三年毛入园率已达97%(国家2020年目标是达到85%),接受普惠性学前教育服务的幼儿已达85%(国家2020年目标是达到80%)。

  其次是提升幼儿园教学质量。目前全市幼儿园普遍还是以游戏为主要活动,设置游戏、学习、生活、运动“四位一体”的学前教育课程体系。所有公办幼儿园都已经达到二级以上标准,一级以上的优质幼儿园数量占全市幼儿园总量的40%以上。

  想要提升幼儿园的教学质量,首先要从教师团队开始建设。不仅需要增加全市幼儿园教职工的数量,更要提升所有学前教育教师的职业素养。新入职的教师出来需要持有教师资格证,还需要先经过1-2年的见习教师规范化培养,在通过考核后才可以上岗任职。

  目前上海所有的幼儿园保教人员都坚持100%持证上岗和100%接受在职培训,几乎所有上海3-6岁的幼儿都已确保可以接受学前教育。接下来,除了需要继续扩大学前教育园舍资源,也要更加督促早日实现学前教育的普惠公平。在幼儿园教育中,注重培养孩子的良好生活和学习习惯,避免“小学化”提前现象。

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