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小学、初中、高中不同阶段进入国际学校学习有何不同?

国际小学 · 2020年04月26日 12:00 浏览量:143 编辑:贾庆宇

摘要:国际小学,国际初中,国际高中这三个不同阶段对孩子来说,就读也会收获不一样的体验,下面就一起来看看入读国际小学、国际初中、国际高中不同阶段的具体影响吧。

  关于国际学校,家长最常问的问题就是什么时候送孩子最合适?其实不同阶段进入国际学校,学习对孩子的影响还是很大的,今天小编就带了详细的不同阶段入读国际学校对孩子的具体影响,希望可以帮到大家。

 

国际小学

 

  国际小学

  这个阶段送孩子进入国际学校,一般都是处在幼升小阶段,好处就是孩子能够从小接触国际化的教育,这对一个孩子的整体思维必然是起决定性作用的。同时,孩子如果在幼升小阶段就进入了国际教育,其创造力与天性可以被很好地保护和尊重,而不是一进入小学就开始成为做作业的机器和考试机器。

  当然有好处就有弊端,因为一旦这个阶段选择国际学校,就基本上很难再回到体制内了,一方面是解放天性的快乐儿童成长模式,一方面是需要大量考试知识沉淀的应试教育,其结果可想而知。我们都知道体制内的教育对刷题量十分注重,而国际教育对理科的基础知识难度其实是低于国内教育的。所以,一旦转回体制内,孩子很容易会不适应,而且压力会很大。

 

  国际初中

  这个阶段很多家长都会在小升初送孩子进入国际初中就读,这一时期有一件事情非常重要,就是提升孩子的英语水平,能否抓好英语功底,将会直接影响最后申请大学。所以一定要在小升初阶段,选择好正确的英语学习内容,给孩子做到足够的英语补充,让他未来能够应对日益激烈的竞争环境。

 

国际高中

 

  优势又是存在,因为不是一开始就让孩子接触国际学校的教育,所以经济压力会小很多,对于孩子来说,就是能培养出他们较好的学习习惯和学习方式。易出现的问题,孩子在经过5年公立体系的学习后,其思维其实是相对固化的,而对于国际化的学生来讲,他需要的是足够强的自主学习能力和真正的探究型学习能力。所以,慢慢进行适应对孩子们来说是个很大的挑战。

 

  国际高中

  在初升高时,很多家长都会选择国际高中这条路,当然优势就是很多地区的国际学校资源基本上集中在高中阶段。初中阶段可以选择的学校其实很少。同时,在高中选择的时候,学生可以有更多为自己未来负责和做主的机会,对未来,不能说一定有非常清晰的走向,但学生肯定已经有了自己的想法。对于很多高端高校的申请,除了学习的硬指标外,更多的是综合素养,而这种综合素养绝对不是通过高中三年,10年级11年级12年级就能培训出来的。

 

  综上所述,其实每个阶段入学国际学校,都有他的利弊存在,具体就要看家长权衡各方面因素综合考虑了,同时也要关注到孩子本身,学习成绩,以及未来真正的发展方向。

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