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上海市大宁国际小学的教学理念是什么样的?

国际小学 · 2020年02月07日 14:09 浏览量:14 编辑:刘宇苹

摘要:上海市国际学校中上海市大宁国际小学是一所值得大家关注的学校,学校的教学理念非常完善,而且全面为学生们的学习和发展考虑,经过不断地改进,最终开始实施。

  有很多家长反映,在小学阶段就为孩子们选择国际学校是不是太早了,如果确定了让孩子们将来在国际化路线上发展,而且将来有出国留学的打算,那么就可以选择。

  然而在选择国际小学的时候需要做好全面的参考,毕竟国际化教育也分三六九等,如果不小心选择了一所学风不正、教学理念不完善的学校,那么对孩子们的影响非常大。所以今天小编就来跟大家介绍一所学校,看看其教学理念是什么样的?

 

上海市国际小学

 

  上海市大宁国际小学的教学理念

  当今社会形势下各学校将依据立德树人的教学形式进行教育,上海市教育部门要求素质教育的核心是德育,并着重提出 “三线一面”的教学体系。同时,上海市大宁国际小学的学校教师在前面实行德育教学的时候,也有很多疑问。例如:三维目标已经包含了情感态度与价值观目标,所以学科本身就在育人;还有的老师说,学科育人在品德与社会、语文、体育等学科更具优势,有些学科却很难实践,因此,需从实践层面厘清思路,寻求有效路径。

  面对这些问题,国际学校也提出了自己的观点和想法。

  1、教学中的学科德育并不是丹丹在一节课上体现,学生们发展也需要一个合理的过程,主要知、情、信、意、行几个阶段发展。

  2、很多老师在教学的时候习惯以学科本位思考学科德育,所以这非常容易受到学科特征和学科教学要求的限制。那么是否可以从学科本位走向学生本位,成为教学的主要目标。针对这种观念,国际学校于,2011年学校提出了跨学科德育的理念。,这种理念是指基于各学科已有的课程标准、教学要求及教学内容,以两个或两个以上学科所涉及的德育主题为中心,对接学校德育目标和学生年段发展目标,通过“学科与学科协同,学科与实践活动整合”的主要方式开展的学科德育实践模式。

 

上海市国际小学

 

  国际小学教学理念的实施

  自跨学科德育成为上海市大宁国际小学的重要目标之一后,学校便开始了全面实施,主要体现在以下方面:

  1、确立推进方式

  跨学科德育的教学理念主要以语文学科为主,在学习中开始挖掘教材中的德育主题,并结合其他学科的学习加强配套活动的设计,最终进行跨学科德育设计。可能很多家长疑问为什么国际学校会选择语文学科为主线,其实语文学科在学科育德中具有独特的学科优势。语文教材有非常丰富的德育素材和主题,语言文字的人文性与工具性学习,更容易与其他学科有机融合。

  综上所述,上海市大宁国际小学的教学理念与其他学校相比确实存在一些不同之处,而且通过全面的分析我们也了解到,学校在正式实施新的教学理念时也得到一些教师的质疑,通过不断地改进和发展,最终真正实施。

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